Eri-ikäiset lapset hyötyvät ja kiinnostuvat erilaisista kirjoista. Lapselle lukeminen ruokkii mielikuvitusta, laajentaa tieto- ja sanavarastoa ja tarjoaa tilaisuuden köllötellä vierekkäin.
Varhain aloitettu lukuharrastus jatkuu yleensä läpi lapsuuden. Vauvakin osaa nauttia lukuhetkistä, mutta koskaan ei ole liian myöhäistä aloittaa lapsen kanssa lukemista. Rutiineja ja turvallisuuden tunnetta luovan lukuhetken voi ottaa päivittäiseksi tavaksi esimerkiksi nukkumaan mentäessä.
Lapsi ei välttämättä innostu jokaisesta tarinasta, mutta kirja kannattaa silti kaivaa esiin säännöllisin väliajoin. Uteliaisuutta herätellään kokeilemalla erilaisia tarinoita. Yhdessä luettu kirja saa olla sarjakuvakin.
Lukeminen kehittää lapsen sanavarastoa, kieltä ja mielikuvitusta, mikä edistää kaikkea oppimista. Lapsi, jolle luetaan alle kouluikäisenä, saa hyvät edellytykset lukemaan oppimiselle. Kirjan ääressä lapsi opettelee pysähtymään, rauhoittumaan, kuuntelemaan ja keskittymään. Kirjojen avulla myös omien tunteiden tunnistaminen ja kirjan henkilöihin samastuminen helpottuvat. Tarinat kehittävät lapsen eettistä ajattelua, jota kannattaa ruokkia keskustelemalla lapsen kanssa.
Oikean kirjan valinta
Kirjoja valittaessa pitäisi huomioida lapsen ikä ja kehitystaso. Lapselta ei pidä vaatia liikaa. Lapsen omaa mielipidettä kannattaa kuunnella. Lapselle tulisi tarjota mahdollisuus tutustua erilaisiin kirjoihin, mutta toisaalta pitäisi jaksaa lukea yhä uudelleen samaa kirjaa, mikäli lapsi niin toivoo. Tarina on lapselle merkityksellinen, koska hän käsittelee sen avulla jotain senhetkisessä kehityksessään olennaista asiaa.
Lukuhetken keskustelunaiheita:
Mitä luulet, että tapahtuu seuraavaksi?
Miksi kirjassa tapahtui näin?
Miksi mielestäsi henkilö toimi/tunsi näin?
Miten itse toimisit/miltä sinusta tuntuisi vastaavassa tilanteessa?
| Yhdessäolon merkitys
Yhteisen lukutuokion aikana lapsi saa kokea läheisyyttä ja perusturvan tunnetta. Lapsi myös oppii paremmin tuntiessaan olonsa turvalliseksi.
Ääneen lukemista ei pitäisi lopettaa siihen, kun lapsi oppii lukemaan. Isokin lapsi kaipaa vanhemman läheisyyttä, ja yhteinen lukeminen tarjoaa mahdollisuuden keskustella lasta askarruttavista asioista. |
0–2-vuotiaiden kirjat
Taaperoikäisen kirjoissa ei ole paljon tekstiä, sillä vauvaikäinen keskittyy värikkäiden kuvien katseluun. Aiheet ja kuvat ovat sellaisia, joita lapsi on jo kohdannut omassa elämässään. Kuvakirjat, laulut, lorut ja leikit antavat mahdollisuuden olla lähekkäin ja tekevät äidinkieltä tutuksi. Vauvat pitävät erityisesti kasvokuvista ja symmetrisistä kuvioista. Vauva hahmottaa ympäristöä tarttumalla ja tunnustelemalla.
Alle kouluikäisten kirjat
Pienellä lapsella ei välttämättä ole vielä pitkien tarinoiden kuunteluun vaadittavaa keskittymiskykyä. Sanaston rikkaus hahmottuu parhaiten lastenrunoista, kuvakirjoista ja saduista.
Kaikenlaiset kuvakirjat ovat lapselle myös tietokirjoja, jotka välittävät tietoa ympäröivästä todellisuudesta. Kirjoissa voi olla jännittäviä tarinoita ja onnellinen loppu, joihin lapsi voi eläytyä. Niiden avulla pystyy turvallisesti käsittelemään erilaisia pelkoja.
Ala-asteikäisten kirjat
Lapsen oma lukeminen voi aluksi vaatia ponnisteluja, eikä tarinannälkä tule tyydytetyksi. Vanhempien tulisi lukea lapselle ainakin niin kauan, kunnes lukunopeus on kehittynyt riittävästi.
Lukemaan opettelevalle on tarjolla niin sanottuja helppolukuisia kirjoja. 9–10-vuotiaat ovat ahmimisikäisiä lukijoita, jotka kuluttavat etenkin sarjakirjoja.
Pääasia on, että lapsi lukee tai haluaa, että hänelle luetaan. Eri lastenkirjallisuuden lajeihin tutustumisella ei ole kiirettä. Pikku hiljaa lapsen mielenkiintoa voi yrittää suunnata monenlaisiin kirjoihin.
Nuorten kirjat
Hyvä nuortenkirja huomioi lukijan ikäkauden kiinnostuksen kohteet. Keskeisiä aiheita ovat muun muassa itsenäistyminen, itsensä etsiminen, erilaiset kasvukivut ja seksuaalisuus. Kirjallisuus auttaa nuorta käymään läpi muutosten aiheuttamia ajatuksia. Viihdekirjoillakin on paikkansa, sillä ne tarjoavat myös tottumattomalle lukijalle mahdollisuuden uppoutumiseen.
Kirjoja eri-ikäisille lapsille
| Vauvaikäisille | Alle kouluikäisille | Ala-asteikäisille | Nuorille |
 |
|
|
|
Lastenkirjoja saatavilla Sokoksista ja Prismoista. Valikoimat vaihtelevat myymälöittäin.
Lähteet:
Heikkilä-Halttunen, Päivi (toim.) 2005: Lukulahja lapselle. Tietoa ja lukuvinkkejä vanhemmille. BTJ Kirjastopalvelu.
Hermanson, Elina 2007: Lapsiperheen oma kirja. Duodecim.
Korolainen, Tuula (toim.) 2001: Kirjaseikkailu. Lasten- ja nuortenkirjallisuuden opas. Tammi.
